¿Qué es la discapacidad intelectual?

¿Que es la discapacidad intelectual? CAPYS

Discapacidad Intelectual

La discapacidad intelectual es una condición caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, que abarca habilidades sociales, prácticas y conceptuales. Estas limitaciones se manifiestan antes de los 18 años. Sin embargo, es crucial reconocer que más allá de las limitaciones individuales, la sociedad juega un papel fundamental y a menudo constituye la principal barrera para la plena inclusión y participación de las personas con discapacidad intelectual.

Principales referentes

  • Plena inclusión

    La discapacidad intelectual implica limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa, que se manifiestan antes de los 18 años. La sociedad, con sus barreras y actitudes, crea y perpetúa las verdaderas limitaciones.

  • Organización Mundial de la Salud (OMS)

    Condición del desarrollo neuropsiquiátrico caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa, manifestándose durante el período de desarrollo, generalmente antes de los 18 años.

  • Asociación Americana sobre Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD)

    Una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, cubriendo muchas habilidades cotidianas sociales y prácticas, y originándose antes de los 18 años.

  • American Psychiatric Association (APA)

    La discapacidad intelectual se define por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo en dominios conceptuales, sociales y prácticos, apareciendo durante el período de desarrollo.

  • Naciones Unidas (ONU)

    La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad promueve los derechos y la dignidad de las personas con discapacidades intelectuales, subrayando la importancia de la accesibilidad, la igualdad de oportunidades y la participación plena en la sociedad.

  • UNESCO

    Una condición en la que las limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa afectan el desarrollo del individuo, requiriendo apoyos educativos y sociales personalizados.